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Los docentes salieron a las calles con una advertencia: las calculadoras enseñarán a toda una generación a pensar por sí mismas.
En abril de 1986, en Washington, un grupo de profesores de matemáticas protestaron en la conferencia anual del Consejo Nacional de Profesores de Matemáticas. Se opusieron al uso demasiado temprano de calculadoras en la escuela primaria. El organizador fue el profesor y autor de libros de texto John Saxon.
40 años después, se escuchan casi los mismos argumentos sobre la IA.
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